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安庆师范大学周末讲坛

讲坛坚持高雅性、开放性、互动性原则,推进“四成”教育,彰显“文化育人”办学特色。

 
 
 

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安庆师范大学周末讲坛隶属于我校国家大学生文化素质教育基地,坚持高雅性、开放性、互动性原则,是推进“四成”教育、彰显“文化育人”办学特色的校园文化品牌。联系邮箱:zhoumojiangtan@sina.cn。

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安庆师范学院国家大学生文化素质教育基地简介  

2010-12-01 13:14:53|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    安庆师范学院国家大学生文化素质教育基地经教育部批准成立于2006年4月,是目前全国现有93个国家大学生文化素质教育基地之一。
    安庆师范学院高度重视和加强文化素质教育工作,起步较早,领导重视,注重创新,特色鲜明。一是在长期的办学实践中,坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,继承和弘扬百年办学传统,挖掘和利用地方文化资源,实施教学质量与教学改革工程;二是坚持以人文文化引领人,以科学文化塑造人,以皖江文化陶冶人,以校园文化感染人,努力提高大学生的综合文化素质,形成了鲜明的“文化育人”办学特色;三是探索出以文科人才培养模式为示范,以“百年校魂”和地域文化教育为特点,以“读书工程、教改工程、研究工程、文化工程”四大工程为载体的大学生文化素质教育新模式;四是坚持“通识为基、能力为本、人文为魂、服务为重”的理念,高举科学、人文和艺术教育融合的旗帜,从开办综合文科、科学教育、艺术教育实验班,到设置人文教育、科学教育和黄梅戏表演专业,形成人文教育、科学教育和艺术教育鼎立发展、共同推进文化素质教育的格局。
    在教育部国家大学生文化素质教育指导委员会主任杨叔子院士等领导和专家的亲切关怀与指导下,安庆师范学院国家大学生文化素质教育基地的建设成果斐然。一是构建起“三个系列、二个层面、一个特色”的文化素质教育教学体系。设置了人文、科学和艺术三个素质教育系列,开设了公共必修和公共选修两个层面的素质教育课程,开发出具有地方人文特色的素质教育课程;综合文科专业人才培养模式的改革成果获得安徽省教学成果一等奖;人文教育专业获批国家级特色专业建设点。二是加大投入,文化素质教育基地设施建设不断完善。学校两次修缮校内人文景点——省级文物保护单位敬敷书院、安徽大学红楼,并正式将其命名为“安庆师范学院大学生人文素质教育基地”; 先后与安庆市文化局、天柱山风景区管委会、潜山县博物馆、桐城市博物馆共建了集中体现皖江文化精髓的四个校外文化素质教育基地,这些人文景点为大学生提供了革命传统、古皖文化、桐城派文化、科学教育和文化艺术教育的有利条件;扩建校史展览馆,新建 “科学人文艺术教育融合”、“中国化的马克思主义”、“皖江文化研究”等特色项目展览馆;开通了大学生文化素质教育基地网站,开设10大版块37个栏目,融人文教育、科学教育、艺术教育、服务、资讯等各个方面为一体,赢得了广大师生的欢迎与支持。三是围绕文化素质教育,以大学生读书工程为基础,以校园科技文化活动为载体,以青年志愿者协会为依托,积极组织大学生开展读书活动、校园文化艺术节、科技文化艺术节、“进农村、进社区、进校园、进贫困家庭”等新型社会实践活动,积极探索和拓展大学生社会实践活动的新途径、新领域。2006年3月,学校举办大学生读书节,邀请杨叔子院士来校给大学生作报告,读书活动蓬勃开展,大学生的自学能力得到普遍提高;“周末讲坛”等丰富多彩的校园文化活动给大学生插上了创新的翅膀,学生在全国“挑战杯”、计算机仿真大赛等比赛中名列前茅;大学生暑期“三下乡”社会实践活动连续8 年荣获全国“先进单位”荣誉称号。四是研究成果丰硕。学校主要领导带头进行文化素质教育研究,激励全校教师开展文化素质教育研究,进行各种形式的理论与教学研讨,发表高水平的论文、专著,扩大社会影响。党委书记赵晓和的《全面推进高校素质教育与大学生文化素质教育基地建设》、院长汪青松的《高校科学教育和人文教育的理论与实践》获批省级重点教学研究项目;副院长时新中《黄梅戏的改革与传承研究》获批国家社会科学基金项目;由院长汪青松教授撰写的专著《马克思主义中国化和中国化的马克思主义》被清华大学等全国多所知名大学用作研究生招生考试用书、精品课程建设教材,院长汪青松教授主编的省高校规划教材《科学教育和人文教育》已由合肥工业大学出版社出版并作为安徽省高校文化素质教育的通用教材使用。近年来,安庆师范学院国家大学生文化素质教育基地积极开展文化素质教育研究,承担国家项目4项,主持教育部古籍整理项目3项,省社科规划项目6项,省教育厅项目9项;出版著作25部,发表学术论文250多篇。2007年4月,与全国教师教育学会、国际教育发展委员会(美国)共同举办“科学人文教育融合与复合型教师能力培养”国际研讨会并获圆满成功。
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